lunes, 7 de diciembre de 2015
lunes, 16 de noviembre de 2015
EL CORAZÓN MÁS HERMOSO
Un día un hombre joven se situó en el centro de un poblado y proclamó que él poseía el corazón mas hermoso de toda la comarca.
Una gran multitud se congregó a su alrededor y todos admiraron y confirmaron que su corazón era perfecto, pues no se observaban en el ni máculas ni rasguños.
Coincidieron todos que era el corazón más hermoso que hubieran visto. Al verse admirado el joven se sintió más orgulloso aun, y con mayor fervor aseguro poseer el corazón mas hermoso de todo el vasto lugar.
De pronto un anciano se acerco y dijo: "¿Por qué dices eso, si tu corazón no es tan hermoso como el mío?" Sorprendidos, la multitud y el joven miraron el corazón del viejo y vieron que, si bien latía vigorosamente, este estaba cubierto de cicatrices y hasta había zonas donde faltaban trozos y estos habían sido reemplazados por otros que no correspondían, pues se veían bordes y aristas irregulares en su derredor.
Es mas, había lugares con huecos, donde faltaban trozos profundos. La mirada de la gente se sobrecogió, ¿Cómo puede el decir que su corazón es mas hermoso?, pensaron...
El joven contempló el corazón del anciano y al ver su estado desgarbado, se echó a reír.
- "Debes estar bromeando", dijo. "Comparar tu corazón con el mío... El mío es perfecto. En cambio el tuyo es un conjunto de cicatrices y dolor."
- "Es cierto", dijo el anciano, "tu corazón luce perfecto, pero yo jamás me involucraría contigo... Mira, cada cicatriz representa una persona a la cual entregué todo mi amor. Arranqué trozos de mí corazón para entregárselos a cada uno de aquellos que he amado. Muchos a su vez, me han obsequiado un trozo del suyo, que he colocado en el lugar que quedó abierto. Como las piezas no eran iguales, quedaron los bordes por los cuales me alegro, porque al poseerlos me recuerdan el amor que hemos compartido."
"Hubo oportunidades, en las cuales entregué un trozo de mi corazón a alguien, pero esa persona no me ofreció un poco del suyo a cambio. De ahí quedaron los huecos - dar amor es arriesgar, pero a pesar del dolor que esas heridas me producen al haber quedado abiertas, me recuerdan que los sigo amando y alimentan la esperanza, que algún día tal vez regresen y llenen el vacío que han dejado en mi corazón."
- "¿Comprendes ahora lo que es verdaderamente hermoso?".
El joven permaneció en silencio, lagrimas corrían por sus mejillas. Se acercó al anciano, arrancó un trozo de su hermoso y joven corazón y se lo ofreció. El anciano lo recibió y lo colocó en su corazón, luego a su vez arrancó un trozo del suyo ya viejo y maltrecho y con el tapó la herida abierta del joven. La pieza se amoldo, pero no a la perfección. Al no haber sido idénticos los trozos, se notaban los bordes.
El joven miró su corazón que ya no era perfecto, pero lucía mucho mas hermoso que antes, porque el amor del anciano fluía en su interior.
Una gran multitud se congregó a su alrededor y todos admiraron y confirmaron que su corazón era perfecto, pues no se observaban en el ni máculas ni rasguños.
Coincidieron todos que era el corazón más hermoso que hubieran visto. Al verse admirado el joven se sintió más orgulloso aun, y con mayor fervor aseguro poseer el corazón mas hermoso de todo el vasto lugar.
De pronto un anciano se acerco y dijo: "¿Por qué dices eso, si tu corazón no es tan hermoso como el mío?" Sorprendidos, la multitud y el joven miraron el corazón del viejo y vieron que, si bien latía vigorosamente, este estaba cubierto de cicatrices y hasta había zonas donde faltaban trozos y estos habían sido reemplazados por otros que no correspondían, pues se veían bordes y aristas irregulares en su derredor.
Es mas, había lugares con huecos, donde faltaban trozos profundos. La mirada de la gente se sobrecogió, ¿Cómo puede el decir que su corazón es mas hermoso?, pensaron...
El joven contempló el corazón del anciano y al ver su estado desgarbado, se echó a reír.
- "Debes estar bromeando", dijo. "Comparar tu corazón con el mío... El mío es perfecto. En cambio el tuyo es un conjunto de cicatrices y dolor."
- "Es cierto", dijo el anciano, "tu corazón luce perfecto, pero yo jamás me involucraría contigo... Mira, cada cicatriz representa una persona a la cual entregué todo mi amor. Arranqué trozos de mí corazón para entregárselos a cada uno de aquellos que he amado. Muchos a su vez, me han obsequiado un trozo del suyo, que he colocado en el lugar que quedó abierto. Como las piezas no eran iguales, quedaron los bordes por los cuales me alegro, porque al poseerlos me recuerdan el amor que hemos compartido."
"Hubo oportunidades, en las cuales entregué un trozo de mi corazón a alguien, pero esa persona no me ofreció un poco del suyo a cambio. De ahí quedaron los huecos - dar amor es arriesgar, pero a pesar del dolor que esas heridas me producen al haber quedado abiertas, me recuerdan que los sigo amando y alimentan la esperanza, que algún día tal vez regresen y llenen el vacío que han dejado en mi corazón."
- "¿Comprendes ahora lo que es verdaderamente hermoso?".
El joven permaneció en silencio, lagrimas corrían por sus mejillas. Se acercó al anciano, arrancó un trozo de su hermoso y joven corazón y se lo ofreció. El anciano lo recibió y lo colocó en su corazón, luego a su vez arrancó un trozo del suyo ya viejo y maltrecho y con el tapó la herida abierta del joven. La pieza se amoldo, pero no a la perfección. Al no haber sido idénticos los trozos, se notaban los bordes.
El joven miró su corazón que ya no era perfecto, pero lucía mucho mas hermoso que antes, porque el amor del anciano fluía en su interior.
lunes, 9 de noviembre de 2015
VISITAS A LA BIBLIOTECA DEL COLEGIO
Como cada año, alumnos de
4º, 5º y 6º de Primaria, han visitado la biblioteca del colegio, guiados por
Paz Gómez Margaix, nuestra bibliotecaria, y acompañados por sus tutores.
La visita ha consistido en
un recorrido por los diferentes espacios de la biblioteca. Paz ha informado de
las actividades que se realizan en ella y las normas de uso y comportamiento.
Por último ha leído un cuento adecuado a
la edad de cada grupo, y ha obsequiado a cada alumno con un marcapáginas.
Creemos que esta actividad
resulta muy motivadora para los alumnos que, tras ella, acuden frecuentemente,
tanto a trabajar como a sacar libros de lectura.
lunes, 2 de noviembre de 2015
CURSO 2015-16: 4º CENTENERIO DEL QUIJOTE
Este año se celebra el 4º
centenario de la publicación del Quijote (1615-2015).
Por este motivo vamos a
realizar a lo largo de todo el curso una serie de actividades para dar a
conocer a nuestros alumnos esta joya literaria de nuestra literatura.
Se trabajarán textos
adecuados a las distintas edades de nuestros alumnos, y a través de lecturas de
fragmentos, dramatizaciones, talleres de cómics…etc les iremos familiarizando con el libro, sus
personajes y sus aventuras.
miércoles, 21 de octubre de 2015
lunes, 28 de septiembre de 2015
viernes, 22 de mayo de 2015
TE LO DEJO
“ El Estudiante
“ John
Katzenbach.
“El Profesor”John Katzenbach.
“El cielo ha
vuelto” Clara Sánchez.
“El séptimo niño” Erik Valeur.
“Stoner” John Williams.
“La sonrisa de
Mandela” John Carlin.
“28 días”David Safier.
“Las dos señoras
Grenville” DominickDunne.
“Biografía del
silencio” Pablo D’Ors.
“Un hijo”Alejandro Palomas.
“Hablando sola”
Daniela Rivera Zacarías.
“Relaciones
Poderosas” Joan Quintana Forns y Arnoldo Cisternas Chávez.
“El Afgano” Frederick Forsyth.
“El jilguero” DonnaTartt.
“La última
confidencia del escritor Hugo Mendoza” Joaquín Camps.
“Peligro de
derrumbe” Pedro Simón.
viernes, 15 de mayo de 2015
EXPOSICIÓN DE LIBROS PARA PROFESORES
¿Qué sería de nosotros sin un libro en nuestras manos?
Erase una vez un pequeño libro, en el había toda clase de dudas resueltas, datos interesantes, ideas de autores importantes, sueños ...
Pero el pequeño libro estaba muy triste, pero muy, muy triste. La razón de su tristeza era que, a pesar de vivir en una pequeña biblioteca a la que muchos acudían a diario, el siempre pasaba desapercibido y desde que lo habían comprado, hace ya algunos años, sólo una vez había salido de aquella biblioteca que era como su hogar.
No es que el pequeño libro estuviera mal allí, ¡qué va! Nada más lejos de la realidad, era su hogar y le encantaba estar entre todos aquellos libros que hablaban de lecturas y acontecimientos importantes de la historia. Solo que también esperaba salir más a menudo que sus compañeros de estantería, soñaba poder conocer otras casas, otras habitaciones y otros personas que quisieran conocer sus historias.
Y un día, casi sin saber cómo ni porqué, fue LEÍDO.
Por segunda vez este curso, nuestros libros salen de la pequeña estantería de la biblioteca y cobran vida en la Exposición. Una oportunidad de formación, para compartir y disfrutar.
martes, 12 de mayo de 2015
CERTAMEN LITERARIO - ¿ QUÉ SUCEDIÓ CON LA LUZ?
¿ Para qué sirve un libro sin imágenes ni diálogos?
Un año más, pedimos a nuestros alumnos que dejaran volar su imaginación y se convirtieran en pequeños escritores de relatos mágicos.
Año tras año, leemos y releemos todas las historias y cada vez nos cuesta más decidir qué relato será el elegido ganador.
Gracias, gracias y mil gracias a todos por dejarnos disfrutar de vuestros sueños transcritos en un papel.
Y desde el Taller de Lectura os animamos a que nunca dejéis de Leer y Escribir.
¡ Enhorabuena a todos los premiados y a todos los participantes!
Un año más, pedimos a nuestros alumnos que dejaran volar su imaginación y se convirtieran en pequeños escritores de relatos mágicos.
Año tras año, leemos y releemos todas las historias y cada vez nos cuesta más decidir qué relato será el elegido ganador.
Gracias, gracias y mil gracias a todos por dejarnos disfrutar de vuestros sueños transcritos en un papel.
Y desde el Taller de Lectura os animamos a que nunca dejéis de Leer y Escribir.
¡ Enhorabuena a todos los premiados y a todos los participantes!
viernes, 24 de abril de 2015
FELIÇ DÍA DEL LLIBRE - FELIÇ SANT JORDI ( 23 d´Abril)
PARA AMAR
Cuentan que a un niño en el bautismo le enseñaron lo sagrado.
Recibió una caracola:
- Para que aprendas a amar el agua.
Abrieron la jaula de un pájaro preso:
- Para que aprendas a amar el aire.
Le dieron una flor:
- Para que aprendas a amar la tierra.
Y también le dieron una botellita cerrada:
- No la abras, nunca. Para que aprendas a amar el misterio.
Cuentan que a un niño en el bautismo le enseñaron lo sagrado.
Recibió una caracola:
- Para que aprendas a amar el agua.
Abrieron la jaula de un pájaro preso:
- Para que aprendas a amar el aire.
Le dieron una flor:
- Para que aprendas a amar la tierra.
Y también le dieron una botellita cerrada:
- No la abras, nunca. Para que aprendas a amar el misterio.
lunes, 9 de marzo de 2015
lunes, 2 de marzo de 2015
POESÍA SOMOS TODOS
martes, 24 de febrero de 2015
¿ Qué Es Poesía? ; - ¿ Y tú me lo preguntas? ; POESÍA ERES TÚ.
Mediante la Poesía se pretende manifestar la belleza a
través de la palabra.
A veces no somos conscientes del poder de la palabra,
de lo que nos hace sentir una frase, un verso, un poema,
una canción, ... Llega al alma y enciende la luz.
través de la palabra.
A veces no somos conscientes del poder de la palabra,
de lo que nos hace sentir una frase, un verso, un poema,
una canción, ... Llega al alma y enciende la luz.
lunes, 9 de febrero de 2015
2ª Sesión : TE LO DEJO - RECOMENDACIONES
1) Trilogía del Baztánde Dolores Redondo Recomendado por Adela y Susana.
2) “Vicente Ferrer. Rumbo a las estrellas, con dificultades” de Manuel Rivas Recomendado por Carmen Marsal.
3) “Una madre” de Alejandro Palomas. Recomendado por Carmen Marsal
4) “Milena o el fémur más bello del mundo” de Jorge Zepeda Patterson. Recomendado por Virtudes
5) “22/11/63” de Stephen King. Recomendado por Virtudes.
6) “Nos vemos allá arriba” de Pierre Lemaitre. Recomendado por Adela
7) “Tao Te Ching. Lao Tzu” de Stephen Mitchell.Recomendado por Conchi
8) “La analfabeta que era un genio en los números” de JonasJonasson. Recomendado por Carmen Poveda
9) “Pabellones lejanos” de Mary Margaret Kaye. Recomendado por Carmen Poveda
10) “El lápiz del carpintero” de Manuel Rivas. Recomendado por Conchi
jueves, 29 de enero de 2015
30 de Enero - FELIZ DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA
SOMOS EL MUNDO,
SOMOS LA LUZ QUE VIENE A ILUMINAR
LO MÁS OSCURO…
LA PAZ COMIENZA CON UNA SONRISA
(M.T. CALCUTA)
miércoles, 14 de enero de 2015
EMOCIONARIO
¡Bienvenidos a un nuevo año!
Navegando por internet hemos encontrado un libro de una pequeña editorial en tamaño pero grande en intenciones. Hablamos de la editorial Palabras Aladas, que como nos muestra en su web, tiene como objetivo principal que los niños se conviertan en adultos emocionalmente sanos, llenos de sueños y de voluntad para perseguirlos, capaces de pensar por sí mismos y deseosos de sociabilizar en armonía.
Haremos especial hincapié en uno de los libros de esta editorial llamado Emocionario, que nos ha parecido muy original para que los más pequeños conozcan sus emociones y aprendan a expresarlas en su entorno de la forma más adecuada, sin obviar ninguna de sus capacidades personales.
Navegando por internet hemos encontrado un libro de una pequeña editorial en tamaño pero grande en intenciones. Hablamos de la editorial Palabras Aladas, que como nos muestra en su web, tiene como objetivo principal que los niños se conviertan en adultos emocionalmente sanos, llenos de sueños y de voluntad para perseguirlos, capaces de pensar por sí mismos y deseosos de sociabilizar en armonía.
Haremos especial hincapié en uno de los libros de esta editorial llamado Emocionario, que nos ha parecido muy original para que los más pequeños conozcan sus emociones y aprendan a expresarlas en su entorno de la forma más adecuada, sin obviar ninguna de sus capacidades personales.
Pretende ser un diccionario de las emociones en el que se hace un recorrido por 42 emociones del ser humano, acompañado de ilustraciones que hacen más ameno su diseño para los más pequeños de la casa, pudiendo disfrutar con él también los más mayores. Para poder aprovechar aún más lo que este libro nos ofrece, en la web encontramos recursos gratuitos para descargar y trabajar con los niñ@s.
Su uso puede ser tanto en casa como en el colegio estableciendo así un desarrollo integral de la inteligencia emocional de los pequeñ@s, utilizándolo como recurso educativo, ayudando a estos a generar un concepto sólido de autoconocimiento y aceptación.
http://www.palabrasaladas.com/emocionario.html
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